Una gran asamblea ya era un logro importante. Luego del silbatazo del martes 7 de mayo, los estudiantes comenzaron a reunirse en el patio principal de la Escuela Normal. Allí funciona, principalmente, la Facultad de Humanidades Artes y Ciencias Sociales de la Uader uruguayense. Pero había bronca, y se dio “la marcha como algo espontáneo que surge desde la asamblea, porque lo que estaba pactado como actividad era el silbatazo en el patio”, según nos comenta Américo de la carrera de EGB y miembro del Frente Estudiantil Universitario Uader. La percusión y los cantos por la normalización resonaron en toda la facultad, fomentando una participación más amplia, incluso de muchos estudiantes que nunca se habían acercado y de numerosos ingresantes. Uno de ellos, Fabricio de la carrera de Historia, opinó que “la movida de la facultad fue excelente”, y que “a la hora de hacerse sentir fue extraordinario”. También destacó la espontaneidad, “un impulso popular colectivo” y que “todo eso da la sensación de que algo positivo siempre puede suceder”.

 

Concretamente, después de la asamblea los estudiantes marcharon hasta la Escuela de Música, donde se dictan otras carreras (por la falta de espacios propios), y cortaron la calle 9 de julio, haciendo oír su reclamo por más y mejor democracia para la Uader. Por su parte, el gobierno en vez de respuestas, envió un representante de las fuerzas de seguridad vestido de civil (¿cómo es eso del Proyecto X?), que fue identificado por los estudiantes y debió retirarse “como rata por tirante”, ya que paradójicamente no es amigo de los flashes.

Pero no todo fue espontáneo

Otro de los estudiantes, Sergio de la carrera de Lengua, se refirió a todo el proceso que desembocó en la marcha del martes, y a lo que viene. En ese sentido, planteó que “un significativo número de estudiantes estamos convencidos de que los cambios se producirán únicamente a través de la participación, del debate y, sobre todo, de la organización centralizada en un objetivo, que a mi entender este martes estuvo claro: NORMALIZACION”. Y dejó en claro que el resto de “las actividades que se llevaron a cabo el día martes no surgen por espontaneidad, y reflejan una organización claramente determinada por los estudiantes, transparente a la hora de encarar la lucha,  impulsados por la falta de voluntad política del gobierno que hace caso omiso a nuestros reclamos”.


¿Qué es eso de la Normalización?

Si bien ya es mucho lo que se ha dicho al respecto en la Costa del Paraná, los uruguayenses también coinciden en la necesidad imperiosa de la normalización. Entre sus argumentos  destacan:

-La posibilidad de elegir a quién queremos a cargo de nuestras facultades.

-Concursos ordinarios.

-Transparencia y participación en el manejo de los fondos asignados a la Universidad.
También indicaron que “todo estudiante desea que su titulo tenga el prestigio que merece una carrera universitaria transitada en un ámbito democrático, que no sólo supone cursar y estudiar para los exámenes, sino también participar activamente como sujetos sociales de las decisiones colectivas”.

Lo que viene


La marcha fue un hecho importantísimo, pero falta mucho todavía. Por eso los temas más urgentes que surgieron en la asamblea fueron: “la importancia de la conformación de los cuerpos de delegados por cursos que restan definirse”, y una “actividad cultural para el día jueves 17 de mayo frente a la Escuela de Música”. Como conclusión, vale destacar la opinión de dos de los estudiantes consultados. Uno de ellos enfatizó que “la jornada fue muy positiva, y esto es sólo el comienzo de una lucha que ya lleva mucho tiempo y que no terminará hasta que no lleguen las soluciones de fondo”. Otro se alegró por “la suma de nuevos compañeros” y esperan “que para el jueves marchemos varios cumpas para que se pueda volver a cortar la calle 9 de julio y seguir sumando más cuerpo a la lucha”.

Un párrafo aparte merece el gobernador Sergio Urribarri por sus desgraciadas declaraciones tras la contundente lucha del martes pasado. Como primera medida, señaló que ha “respetado la expresión de estudiantes y dejado que se movilicen”. No queda claro si está pidiendo que lo feliciten por no reprimir, o si cree que tiene algún derecho de decidir los métodos de lucha que se dan los estudiantes. De cualquier forma, es un mamarracho. En segundo lugar, por afirmar que “los docentes utilizan a los alumnos de la Uader para buscar sus intereses”, en clara alusión al apoyo brindado por la conducción de Agmer Paraná a esta lucha, que recibió el masivo apoyo en la capital entrerriana de dicho claustro. Aquí lo que hace el gobernador es faltarle el respeto a los jóvenes, como si fueran ovejas que se dejan arriar de un lado para el otro, y como si no fueran precisamente ellos, los principales impulsores de la democracia en la universidad. En algunos temas, el doble discurso hace agua por todos lados. Por nuestra parte, seguiremos informando los vaivenes de esta lucha justa y cada vez más amplia.

 

Publicado por Río Bravo el 15 de mayo de 2012