Ante la ausencia de una nueva convocatoria por parte del gobierno, el sindicato docente confirmó la realización de los paros este miércoles y jueves. Cabe recordar que, la semana pasada, el gobierno formuló una propuesta de recomposición salarial consistente en un 35 por ciento en cuatro tramos, que fue rechazada por el último congreso de la entidad con el anuncio de un paro en suspenso que, finalmente, se concretará.
El 2 de marzo se instaló la carpa en la plaza Mansilla, frente a casa de gobierno y del Consejo General de Educación. Los motivos fueron y son la recomposición salarial. Pero lo que ocurrió en estos más de veinticinco días, exhibe la voluntad de docentes por seguir enseñando.
La Comisión Directiva de AGMER se reunió este lunes 15 de marzo con autoridades del Consejo General de Educación (CGE) a fin de plantear una serie de requerimientos y preocupaciones. El sindicato reclamó la instrumentación del observatorio de seguimiento de la situación sanitaria y pidió precisiones sobre la vacunación.
Con un acto frente a Casa de Gobierno, en el que se instaló una carpa docente en Plaza Mansilla, AGMER dio continuidad al plan de lucha resuelto por el último congreso de la entidad. En el marco de la segunda jornada de paro de esta semana y con presencia de docentes de los 17 departamentos de la provincia, el sindicato plantó bandera y exigió una recomposición salarial justa y condiciones de salubridad y seguridad laboral para retomar la presencialidad en las escuelas.
La medida, acompañada por los sindicatos Asociación de Trabajadores del Estado (ATE), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet) y Unión de Docentes Argentinos (UDA), se sostendrá y se irá evaluando “hasta que recibamos una respuesta que dé cuenta de nuestras demandas”, señaló Marcelo Pagani, secretario General de AGMER. La idea es visibilizar el conflicto no cerrado entre la docencia entrerriana y el gobierno, y presionar para una reapertura de la discusión salarial. AGMER sostiene, en este sentido, que el anuncio unilateral que el mes pasado hizo el gobierno, no contempla ni alcanza a cubrir la inflación real de 2020 ni las previsiones para 2021.
Acto frente a Casa de Gobierno
José Manuel Balcalá, secretario de Prensa de AGMER, abrió el acto reivindicando los “40 años de lucha” del sindicato y planteando la necesidad de conseguir una recomposición salarial digna. Advirtió que desde el sindicato son conscientes de que la pandemia representa “un contexto que se da cada 100 años” y que las movidas se realizan cuidando a las y los docentes y “al sistema de salud pública con responsabilidad”. Efectivamente, la distancia social, el uso de barbijos y hasta los mates individuales, formaron parte de la impronta de esta particular jornada. Balcalá cerró celebrando la unidad de las/os trabajadores, tanto en el gremio docente como con otros sindicatos. Esta pelea, sostuvo Balcalá, “es para torcerle el brazo a los gobiernos que quieren pagar la factura de la pandemia y la deuda del FMI que contrajo el gobierno anterior, con el salario de los trabajadores".
Luego habló Susana Cogno, secretaria General de la Seccional Paraná de AGMER. La referente de la agrupación Rojo y Negro sostuvo que la carpa instalada en plaza Mansilla representa “uno de los símbolos más importantes que tenemos los trabajadores de la educación. La instalaremos frente a la casa de la patronal, gobierno y CGE (Consejo General de Educación). Es símbolo de resistencia, unidad y lucha por la democracia, y por la memoria, verdad y justicia.” Cognó hizo especial hincapié en la “unidad de acción que se construye en el debate. Día por día y departamento por departamento, los trabajadores traerán sus reivindicaciones a esta carpa. La lucha que estamos llevando adelante necesita de la unidad en acción, esta lucha es colectiva”. Además, la dirigente de AGMER Paraná reclamó por la emergencia contra la violencia de género y contra la violencia machista y patriarcal, y bregó por “memoria, verdad y justicia, y el cuidado de los bienes comunes.”.
Hicieron uso de la palabra también Mirta Raya, secretaria General de UDA, y Felipe Robles por AMET. Raya planteó que lamenta “en el alma tener que estar acá. El único responsable es el gobierno: el 36% que nos ofrecen es mentiroso porque los docentes que han dejado la vida frente a alumnos reciben sólo un 15%”. Robles, por su parte, señaló que “hace un año estuvimos juntos contra la reforma jubilatoria, ahora por salario.” El referente de AMET denunció que mientras las y los docentes ponían sus teléfonos y conexión de internet a disposición para el trabajo virtual, el gobierno les devolvía con ley de emergencia; como un elemento más para justificar la necesidad de continuar la lucha.
Pagani: “Mal se equivocan los que creen que esta herramienta está desgastada”
Por último, el secretario General de AGMER, Marcelo Pagani, cerró el acto repasando las distintas acciones que realizó el sindicato para garantizar llegar a esta altura del año con el conflicto resuelto: la batalla contra la ley de emergencia, las 100 horas de radio en defensa de la escuela pública, los paros virtuales y las distintas movidas desplegadas durante el 2020. Sin embargo, por parte del gobierno no hubo en todo el año ni diálogo, ni paritaria, ni aumento. Recién este año se logró, a partir de la persistencia en el reclamo del gremio, la apertura de la paritaria de condiciones laborales. “Lo estuvimos exigiendo todo el año anterior, y recién ahora en febrero la conformaron. Ahí se está discutiendo una agenda que propusimos los trabajadores”, afirmó Pagani. Respecto del sindicato, que este año cumple 40 años, Pagani expresó que “Tuvimos que ser creativos y buscar distintos caminos para expresar el malestar; porque necesitamos discutir este contexto de excepcionalidad que estamos viviendo. Mal se equivocan los que creen que esta herramienta está desgastada: está más fuerte y consolidada que nunca.”
Pagani también dedicó un párrafo a la promesa del gobierno de Bordet de aumentar progresivamente los aportes patronales al IOSPER. Esta decisión, señaló, “es producto de nuestra lucha, de nuestra persistencia y tozudez, acá no hay patronal que regale nada, acá hay un sindicato que pelea y que pelea con toda su historia.”
Continuidad del plan de lucha docente
El plan de lucha de AGMER continúa con la huelga (que según el sindicato y lo que se registra en las escuelas, cuenta con un 95% de adhesión) este miércoles 3, el lunes 8 (en adhesión al paro internacional de la mujer trabajadora) y el jueves y viernes de la semana que viene. El congreso del sindicato también resolvió sostener el trabajo virtual en aquellas escuelas en las que no estén dadas aún las condiciones para retomar la presencialidad sin poner en riesgo la salud de estudiantes y trabajadores. Además, se sostendrá la carpa instalada “hasta que recibamos una respuesta que dignifique los salarios”, sostuvo Marcelo Pagani.
Publicado por Río Bravo el 2 de marzo de 2021.
Foto: www.agmer.org.ar.
Autoridades provinciales se reunieron este jueves con sindicatos docentes y estatales en el marco de la negociación paritaria. La propuesta oficial se compone de un 15% más la incorporación al salario como sumas remunerativas del bono otorgado desde octubre. Si bien desde el Ejecutivo hicieron énfasis en el incremento sobre los haberes mínimos, del 33% en el caso de los docentes y del 30% en el caso de los estatales, los representantes gremiales rechazaron la propuesta por insuficiente y justamente cuestionaros que esos porcentajes son sólo alcancen a los salario más bajos. El gobierno se comprometió a presentar una nueva oferta en la reunión de la semana próxima.
Los sindicatos docentes de la provincia mantuvieron una reunión con el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, en la Casa de Gobierno de Entre Ríos. El titular de la cartera educativa estuvo acompañado por el presidente del CGE, Martín Müller y otros funcionarios del organismo. Desde AGMER expresaron preocupación por “el enorme deterioro del salario docente y la falta de respuesta a la demanda de una paritaria de condiciones laborales”.
La conducción provincial del sindicato docente mayoritario de la provincia adelantó postura, con un comunicado, respecto de lo que será la discusión salarial que se avecina con el gobierno de la Provincia. Tras resaltar la pérdida de poder adquisitivo como resultado de “las políticas neoliberales de los últimos años” y “el avance de la pandemia”, la dirigencia de AGMER planteó la necesidad de la paritaria “tome como base fundamental la recuperación salarial del 36,1 % perdido el año pasado y un mecanismo que contemple el proceso inflacionario de 2021”.
Ante la instancia paritaria que comenzará miércoles, AGMER hizo público los criterios generales con que abordará la negociación salarial con el gobierno provincial.
“La pérdida del poder adquisitivo, consecuencia de la aplicación de políticas neoliberales de los últimos años, se aceleró con el avance de la pandemia y el aumento descontrolado de los precios en los últimos 12 meses”, sostuvieron desde el sindicato para argumentar la necesidad de un incremento que no esté por debajo del 36,1 % y que prevea mecanismos para acompasar la inflación de 2021.
El comunicado
La discusión salarial docente en Entre Ríos
El próximo miércoles 27 se dará inicio a un nuevo proceso de discusión salarial.
El 27 de enero comenzará la paritaria salarial del sector docente en Entre Ríos. Para las trabajadoras y trabajadores de la educación el proceso de discusión que está por comenzar es clave de cara a poder resolver un elemento sensible y crítico en un año que se presenta muy complejo y conflictivo.
En materia salarial claramente el 2020 constituyó un momento de retroceso y absolutamente regresivo. La pérdida del poder adquisitivo, consecuencia de la aplicación de políticas neoliberales de los últimos años, se aceleró con el avance de la pandemia y el aumento descontrolado de los precios en los últimos 12 meses.
De esta manera, y con un salario diezmado, la gran mayoría de la docencia entrerriana se encuentra por debajo de la línea de la pobreza, y en los sectores iniciales del escalafón anclados en la indigencia.
Es necesario, entonces, afrontar una discusión paritaria que tome como base fundamental la recuperación salarial del 36.1 % perdido el año pasado y un mecanismo que contemple el proceso inflacionario de 2021
Aspiramos a iniciar un proceso paritario serio y responsable. El salario de las trabajadoras y trabajadores de la provincia demanda la urgencia de revertir de una vez por todas y con claridad la profunda crisis económica en la que nos encontramos. Y para ello es imperativo ponerlos por encima de la línea de la pobreza.
AGMER – Comisión Directiva Central
Publicado en Río Bravo el 25 de enero de 2021
El congreso extraordinario de AGMER, que sesionó este viernes de manera virtual, declaró el no inicio del ciclo lectivo 2021 si no hay recomposición salarial y paritaria de condiciones laborales.
El congreso resolvió no iniciar las clases en 2021 "de no existir una oferta salarial que recomponga el salario de las trabajadoras y trabajadores y se convoque a paritarias de condiciones laborales de manera urgente".
Asimismo, exigieron al gobierno provincial la restitución del aporte patronal histórico del 6 al Instituto Obra Social de la Provincia de Entre Ríos.
En relación con el conflicto que atraviesa la obra social repudiaron "la actitud extorsiva" de la Federación Médica de Entre Ríos (FEMER) "que tiene de rehenes a los trabajadores afiliados al IOSPER".
Por otro lado, ratificaron "la defensa irrestricta de la Ley 8732".
Publicado en Río Bravo el 21 de diciembre de 2020
Los secretarios generales de los sindicatos que integran el frente gremial de Entre Ríos, anunciaron este martes en conferencia de prensa que acudirán a la Justicia y lanzarán un plan de lucha contra la Resolución Nº 077/20 de la Caja de Jubilaciones de la Provincia, que elimina beneficios previsionales. Señalaron que esta nueva medida se inscribe en una serie de decisiones con las que el Gobierno provincial está implementando una “reforma laboral y previsional por goteo”.
La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, dijo que eligen la carrera docente personas "de los sectores cada vez más bajos", "cada vez más grandes de edad" y "como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras". Para AGMER, no sólo busca "desprestigiar a miles de compañeras y compañeros en base a concepciones falaces o estigmatizadoras, reproduciendo claramente prejuicios de clase, sino que además corren el eje del debate sobre las verdaderas prioridades".